Hat es einen Vorteil, viele Universitätsabschlüsse zu haben, um einen Beruf auszuüben? Wie viele Abschlüsse sind erforderlich, bevor man in die Arbeitswelt eintritt? Einige Menschen konzentrieren sich darauf, einen Großteil ihrer Zeit mit Lernen zu verbringen, ohne das Gelernte jemals anzuwenden, ohne zu erkennen, dass dies ein Hindernis für den Fortschritt darstellt. Dies wird als unendliches Studenten-Syndrom bezeichnet.

Dies ist kein offizieller Begriff, sondern ein in der beruflichen Beratung und Psychologie weit verbreitetes Konzept. Es beschreibt das Verhalten von Personen, die sich ihrer Kenntnisse unsicher sind und es vorziehen, sich ständig weiter vorzubereiten, was ihren Eintritt ins Erwachsenenleben und in die Arbeitswelt verzögert. Psychologisch gesehen ist dieser Zustand mit Prokrastination verbunden; denn der Abschluss einer Phase wird hinausgezögert und dies wird mit dem Streben nach Perfektion gerechtfertigt.

Was ist das unendliche Studenten-Syndrom?

Dieses Phänomen, das auch als unendliches Lernenden-Syndrom bezeichnet wird, ist das selbstsabotierende Verhalten von Personen, die die Informationen, die sie im Lernprozess erworben haben, nicht als ausreichend erachten. Infolgedessen glauben sie nicht, dass sie bereit sind, zu arbeiten, Projekte umzusetzen oder Ziele zu erreichen. Anstelle von "zu viel Vorbereitung" wird ihre Ausbildung zu einem Hindernis für den Fortschritt.

Diese Personen sehen sich nicht als stagnierend; sie rechtfertigen sich mit Ausreden wie Neugier, dem Wunsch nach Entwicklung, Engagement und Perfektionismus. Zu diesem Zweck melden sie sich für alle möglichen Kurse an, wenden das Gelernte jedoch nicht an, weil sie denken, dass sie "nicht bereit sind"; sie verschieben Projekte, weil "mehr Vorbereitung erforderlich ist" und sie ergreifen keine Initiative, um "Fehler zu vermeiden". Es ist wichtig zu betonen, dass nicht jeder, der viele Karrieren oder Kurse anhäuft, aus der Jugend fliehen möchte; vielleicht tun sie dies aus einer echten akademischen Leidenschaft.

Dieses Verhalten umfasst auch gelegentliche Prokrastinierer, die aufgrund bestimmter Umstände akademisch abgesackt sind, sich erholen und wieder in den Unterricht zurückkehren, dann jedoch zu anderen Fakultäten oder Universitäten wechseln, ohne jemals ihre Ausbildung abzuschließen. Außerdem sind Personen eingeschlossen, die eine Karriere nach der anderen oder viele Fachrichtungen ansammeln, aber ihr Wissen niemals anwenden.

Ursachen dieses Syndroms

Das Streben nach Perfektion kann aufgrund von wahrgenommenem Druck von außen die akademische Prokrastination erhöhen, beschreibt eine Veröffentlichung der Universität Lima. Dies ist einer der Hauptgründe, unendlicher Lernender zu sein. Weitere Gründe sind:

  • Imposter-Syndrom: das Gefühl, nicht über ausreichende Fähigkeiten und Wissen zu verfügen, um in realen Situationen anzuwenden.
  • Fehlendes Ziel: nicht zu wissen, was man nach dem Abschluss oder einer Ausbildung tun soll.
  • Selbstüberlastung: das ständige Bedürfnis, sich vorzubereiten, um die beste Version seiner selbst zu werden.
  • In der Komfortzone bleiben: Wenn alles an der Universität einfacher ist als im Berufsleben, warum sollten wir dann hinausgehen?
  • Angst vor Misserfolg: Ängste vor Bewertungen oder Befragungen, die Angst, im Arbeitsumfeld Fehler zu machen, hindern daran, in diesen Bereich einzutreten.
  • Unterlegenheitskomplex: Wahrscheinlich führen Situationen wie Mobbing in der Schule oder mangelnde Aufmerksamkeit zu Hause zu dem Bedürfnis, diese Komplexe mit Diplomen zu überwinden.

Wie können wir das unendliche Lernenden-Syndrom überwinden?

Zuerst muss das Problem erkannt werden. Und oft kann es schwierig sein, diese Verhaltensweise zu akzeptieren, da die Personen, die in diese Situation geraten, denken, dass eine Ausbildung etwas Positives ist; sie sind sich jedoch nicht bewusst, dass sie in einem endlosen Prozess leben, der sie von ihrer persönlichen Verwirklichung entfernt. Außerdem ist die Festlegung akademischer und beruflicher Ziele erforderlich; so kann der Übergang vom Lernen zur Anwendung erfolgen.

Wenn es Angst gibt, das Bekannte in die Praxis umzusetzen, kann man das Wissen in kontrollierten Umgebungen testen; zum Beispiel, indem man mit Kollegen oder der Familie über Projekte spricht. Eine andere Möglichkeit besteht darin, die Herangehensweise zu ändern; das heißt, in einem Job oder Bereich zu beginnen und, wenn es sich um etwas handelt, das sie wirklich interessiert, sich im Laufe der Zeit weiterzuentwickeln; so lernen sie und wenden gleichzeitig an.

Es ist auch wichtig, zu akzeptieren, dass Fehler ein Teil des Lebens sind und manchmal die Erfahrung mehr lehren kann als Bücher. Schließlich sollte der Wunsch nach Entwicklung nicht mit dem unendlichen Studenten-Syndrom verwechselt werden. Im ersten Fall wird Wissen genutzt und angewendet; im zweiten Fall gibt es keinen Fortschritt, und das Gelernte wird ohne praktische Anwendung vergessen. Letztendlich wird dieses Verhalten zu einer Ausrede, um dem echten Leben zu entfliehen.